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廈門興才職業技術學院教師結構分布
日期:2020-10-30 11:18:53  发布人:xmxcdzb  浏览量:6


 

  2019-20120學年專任教師結構分布

校內專任教師

年齡結構

專業技術職務結構

學曆結構

35歲及以下

36-45

46-60

61歲及以上

高級

中級

初級

其它

博士研究生

碩士研究生

大學

人數

151

105

44

16

78

105

66

67

8

94

214

比例

47.78%

33.23%

13.92%

5.06%

24.68%

33.23%

20.89%

21.2%

2.53%

29.75%

67.72%

數據來源:廈門興才職業技術學院2019-2020學年人才培養工作狀態數據采集平台統計

 

一是加強師德師風建設工作。教師工作部加強師德師風建設,貫徹落實新時代教師職業行爲十項准則,對照先進學習先進,開展“青春花開,支教無悔”等教師節系列活動,受到《海西晨報》等多家媒體廣泛報道。建立健全師德失範通報機制,把師德師風作爲教師資格定期注冊、業績考核、職稱評審、崗位聘用、評優獎勵等的第一標准,實行“一票否決”。把好新教師的入門關,做好新教師入職宣誓等師德教育模式,加強理想信念教育。

二是组织教师参加省级教学能力比赛。进一步贯彻全国教育大会精神,落实《國家職業教育改革實施方案》文件精神,提高职业院校教师建设模块化课程、实施项目式教学的能力,促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升,20203月疫情期間,組織2019年校級教學能力比賽獲獎團隊進行線上培訓,從5份教案中優中選優,最終確定《校企鑄匠心造——剛需小戶型住宅空間設計》課程組參加省級教學能力比賽。備戰期間,教學團隊克服各種困難,最終獲得“網龍杯”2020年福建省職業院校教師教學能力比賽高等職業教育組專業課程一組二等獎,成爲廈門市唯一一所獲得二等獎的民辦高職院校,填補了我校在省級教學能力比賽中獲獎的曆史空白。

三是開展2020年校級教師教學能力比賽。進一步深化“三教”改革,提升廣大教師教學能力,邀請了福州市職教中心培訓部陳主任到校開設教學能力比賽專題講座。同時按照省級教學能力比賽標准繼續開展2020年校級教師教學能力比賽,並邀請校外專家參與現場決賽評審。參加本次比賽共有11組,通過網絡評審、現場決賽,最終角逐出一等獎一組,二等獎二組、三等獎三組。通過本次教學能力比賽,有效促進教學團隊建設,同時也爲2020年省級教學能力大賽奠定了基礎。

一年来,学校加大师资队伍建设力度,外引与内培并举,整体实力有所提升,其中:具有高級职称教师占比24.68%;具有研究生學曆教師占比43.36%;具有雙師素質教師占比77.22%

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